31歳（7/17）

今日は［３］で、販売だった。

今日も、Ｉ松くんのお守り。
彼は、本当に30過ぎてんの？というくらい、作業能力が低い。
トークは中学生並み、飽きっぽい、じっとしていられない。
夕方に［葉］で配送の講習だったので、その前に、マニュアルを読んで予習しておくように指示した。
したら、10分くらいで「読みました」と。
ただ読んだだけらしい。
大事だと思う所とか、普通メモったりするだろ。
お前、大丈夫か？

Ｃがマニュアル読んだ時は１時間くらいかかった。
理解するには、どうしたってそれくらい必要だ。

で、「ちゃんと読んだ？ 大丈夫？」と聞くと、いくつか質問してきた。
どれも、マニュアルに答えが書いてあることばかり。
なので「マニュアルに書いてあるよ」とその都度返事。

あー、こいつぜんぜん読んでねー。


Ｃはこれまで、いろんなバイト君を見てきた。
共通して言えるのは、仕事が出来る人ほどメモを取る習慣が身に付いている、てこと。
しかも、そういう人たちは、別にメモなんか取らなくてもしっかり案件が頭に入っている。
それでも、しっかりメモを取るのが、デキる人なんだよね。

31歳のこの男、先が見えた・・・。

たまには時事ネタ（7/16）

今日はＯＦＦ。
ネットのポータルサイトで、教員採用試験の不正記事があった。
なんでも、採用者の４分の１が不正採用らしい。
この前からテレビのニュースでも取り上げられているので、知ってる人も多いと思う。

今日の記事では、不正採用された教員をどのように処分するかが問題だ、と伝えていた。
基本的には解雇なんだけど、すぐにそれをしたら児童たちに少なからず物理的・心的影響がある。
かといって、このまま教壇に立たせておくわけにもいかない。
なかなか大変なようだ。

今地方では、教員採用は非常に狭き門らしい。
それで、今回明るみになった不正採用なんかが横行する。
でも、そんなに狭き門なんだろうか？

Ｃが採用試験を受けた18年前は東京都で22倍だった。
実家の山形県は、その時たしか５～６倍だったと思う。
現在の倍率は知らないけど、今のほうが倍率低い気がする。
東京都の22倍と比べたら、きっと地方はユルユル倍率なんじゃね？
まあ、それでも不正してまで教員になろうという、その根性が気に食わないね。

作成（7/15）

今日は［３］で、販売だった。

今、売上シートを作ってる。
正式名称は知らないけど、ノートバインダーにはさんである、毎時間の売上個数とかを記入する、アレ。
［３］のは出来上がっていて、それを雛型に［郎］［17］を作成している最中だ。

［郎］のシートは、Ｋ澤くんに助言をもらいながら、完成。
［17］は、果たして誰の助言を乞うべきか？

今日の新人（7/14）

今日は［３］で、販売だった。

新人が入ってきた。
といっても、上野に配属が決まっていて、研修だけこっち。
名前はＩ松くん。
体が大きい。
顔も結構デカく、パワフルな容姿。（笑

月曜日なので、売り場はかなり暇。
なのでトークをずっとしてもらったんだけど。
初めは真面目に頑張ってたけど、途中からてきとートークに切り替わってしまった。
なんか、飽きっぽい性格のようだ。

教えたことや注意されたことを、メモったりもしない。
で、しばらくして教えたことを聞いても、答えられない。

こいつ、やってけるかな？

嬉しいけど（7/13）

今日は［３］で、販売だった。

ここに入ると、飲み物とかお菓子とか、たいてい何か貰える。
［舟］さんや［瓢］さんから貰うこともあるけど、ほとんどは［直］さんからだ。

で、ほぼ毎日貰えるのが500ミリリットルのペットボトル。
普段は夕方に１本。
でも今日は、午後１本、夕方１本、夜１本。

冷たいのを貰ったけど、自作持参したペットボトルが２本あるので、わざわざ新しいほうを飲むわけにもいかない。（汗

てか、今日はペットボトル多すぎだよ。